Gemäß dem Leitsatz der Uhrschule „Kinder und Uhren dürfen nicht immer aufgezogen werden – man muss sie auch gehen lassen“ (Zitat: Jean Paul) entwickelt das multiprofessionelle Kollegium der Uhrschule stets innovative Konzepte, um Kindern über kreative Lehrmethoden zu einem Stück mehr Selbständigkeit auf ihrem weiteren Lebensweg zu verhelfen. Integration, Vermittlung von
Sprachkompetenzen und der Verknüpfung unterschiedlicher kultureller Bedingungen begegnen wir im schulischen Alltag dabei über unterschiedlichste Projekte und Angebote, die das Zusammenleben der Kulturen fördern, das Demokratieverständnis stärken und dazu beitragen der Natur und Umwelt mit dem nötigen Respekt zu begegnen.

Unser Leitsatz „Kinder und Uhren dürfen nicht immer aufgezogen werden – man muss sie auch gehen lassen“ (nach Jean Paul) wurde im Rahmen unserer Schulentwicklungsarbeit von unserer Schulkonferenz erweitert um „(…) und laufen lassen“.

Bewegung und gesunde Ernährung haben in der heutigen Zeit mit Neuen Medien, weniger ehrenamtlichen Einsatz bei Sportvereinen und steigenden Adipositas Fällen bei Kindern, immer größere Bedeutung nicht nur für die Gesundheit der Kinder, sondern auch für ihr Lernen. Aus diesem Grund hat Sport, Bewegung und gesunde Ernährung an der Uhrschule einen sehr großen Stellenwert.

• Gewaltfreiheit und gegenseitige Akzeptanz

• Selbstständiges Lernen lernen

• Grundlegende Bildung - Bildungsbasis

Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich an unserem gemeinsamen Leitsatz und gemeinsamen Motto und bildet die kontinuierliche Basis unserer Arbeit.
Das übergeordnete Ziel unserer schulischen Arbeit ist die Förderung für jedes Kind. Dieses übergeordnete Ziel begründet jede Veränderung der Schule im Rahmen der schulischen Entwicklung.
Jedes Kind, das bei uns angemeldet wird, soll die bestmögliche individuelle Förderung in allen schulischen Lernbereichen erhalten. Am Ende seines Lernweges hier in der Uhrschule sollen unsere Schülerinnen und Schüler nicht nur über die in den Arbeitsplänen der jeweiligen Fächer vereinbarten Kenntnisse und Fertigkeiten verfügen, sondern insbesondere Vertrauen hinsichtlich der eigenen Fähigkeiten und des eigenen Leistungsvermögens entwickelt haben.
Als wesentliche Gestalter des Schullebens bemühen sich alle aus unserem mulitprofessionellen Team besonders um ein positives Schulklima. In unserer Schule sollen sich alle wohlfühlen und gut miteinander arbeiten können.
Ein gutes Schulklima setzt insbesondere Gewaltfreiheit und gegenseitige Akzeptanz voraus. Die Durchsetzung der geltenden Schulordnung ist daher ein Schwerpunkt unserer täglichen Arbeit.
Unser Ziel ist es, möglichst alle Kinder zum selbstständigen Lernen anzuleiten. Das selbstständige Lernen ist nach unserer Einschätzung die wichtigste Mitgift für unsere Kinder und zwar für die gesamte Zeit nach der Grundschule.